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?建环系关于“一流大学落实人才培养中心地位”的学习大讨论

作者 : 发布于 : 2020/05/21

 “一流大学落实人才培养中心地位”是新时期人才培养的关键。作为专业与学科建设的基层,建环系认真组织了本系全体老师认真学习了习近平同志关于“一流大学落实人才培养中心地位”重要指导思想,并认为落实这一思想是学科与专业建设的关键,是新时期人才培养的关键。如何落实人才培养中心地位,作为战斗堡垒的支部,应从如下几个方面开展工作。

一、一流专业与学科建设是根本目标

当前疫情条件下,更加凸显了国际竞争的格局,要培养高素质的本专业科技创新拔尖人才,要求我们首先建设好专业与学科平台,建成一流的专业与学科是培养一流人才的基础。当前,建环专业入选国家首批“双万计划”一流本科专业建设,全体老师表示要认真努力,踏实工作才能达成教育部“双万计划”一流本科专业建设的任务,才能为一流的学科建设提供更好的基础支撑条件。

二、一流的教学是一流人才培养的关键

老师们认为,要落实习近平同志关于“一流大学落实人才培养中心地位”的重要指导思想,最为一名专业教学工作者,把一流的教学落到实处,才能充分彰显一个教育工作者的天职,同时,老师们还认为要做好一流的教学工作,每一位教师必须端正态度,坚持“三全育人”,努力地、不断地提高自己全方位的素质与能力,与学生的学习成长需求高度融合。只有这样,才能发挥教师在教学工程中主导与引领作用;再者,老师们还认为,一流的科研与学术工作是一流教学的关键支撑,一流的科研与学术研究,是培养一流人才的关键途径。所以,要做好一流的教学,科研及学术与教学的高度融合同样是一流教学必不可少的环节。

三、一流的教学坚持要求一流的教材与课程建设

老师们认为,要完成一流本科专业平台的建设,实现一流的教学,教材与课程建设极为关键。目前,本学科已有省级精品课程1门,国家级规划教材2部,这些是我们一流本科专业建设的重要支撑。但我们还有加大努力,使我们做得更好才能适应不断竞争的国际环境。应当不断地加强国内国际合作与交流,这样才能不断地提升我们的教材与课程质量并使之成为一流,一流人才的培养同时也是一流教师的提升。

综合以上分析,老师们认为,要落实习近平同志关于“一流大学落实人才培养中心地位”的重要指导思想,老师们应当做到一下几点:一是潜心教学,忠诚党的教育事业;二是努力提高教学业务水平,与学生学习需求高度融合;三是坚持科研学术与教学的高度融合,科研学术是一流教学的前提和基础,培养一流学生的同时培养一流的教师;四,不断加强学科专业平台的硬软件建设,包括一流的教材,一流的课程建设及实习实验教学基地等;五,加强国际交流,培养具有国际视野的新时期的高素质高级专业人才。总之,作为基层的教育工作者,应当全方位整体融合学科与专业建设的各个环节,才能将习近平同志关于“一流大学落实人才培养中心地位”的重要指导思想落到实处。

(来源:建环支部)

 

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